要给出一个精确地标明待解决问题的阶段图是非常困难的，因为每个人都有不同的关注点、学习策略、热情、语言选择和个人挑战，并由此会遭遇不同的问题。其中一些正如我之前提及的学习汉语普通话的方法一样，需要横向思考来确定最好的解决方案。
到最后，这些问题中的大多数是我说的内容问题，即语言本身是如何运转的问题（如何变换动词形式、构建句子、掌握词汇等）。实际上，与自信问题或缺乏了解的问题相反，这对于语言初学者来说常常是最大的问题。
内容问题方面的好消息是，大部分语言学习资料都明确聚焦在内容问题上。几乎每一门语言学习课程都在讲授语言是怎样运作的，并附以技术性的解释，比如语法为何要这般规定，词汇是怎样构成的，同一字母在不同词汇中发音相异的规则等等。
我认为，在语言学习计划的初始阶段只关注纯粹的内容问题是不正确的，特别是大多数课程对它们的呈现方式实在是太枯燥了，相关性又不高，而要学的语言规则实在是太多了，你会觉得没有几年的时间根本无法征服它们。
但是，如果你一开始就注重交流，竭尽所能地拼凑词句，那么你将掌握真正意义上的语言运作模式，并且开始形成语感，进而指引你的语言运用。
这就是我在达到能够进行基本交流的水平之前把“说些什么”奉为第一要务的原因。让完美的口语见鬼去吧——错误可以帮助你推进交流！不过一旦你具备了基本交流的能力，那么是时候遵循书本教程，开始学习一些正式交流用语并打下坚实基础了。