对叛逆的学生不要马上作出回应，这样做通常会起作用的。比如说，如果一个学生说：“我没干过这件事情。”你不要马上作出回应。等一会儿之后，惊奇地看着他，然后说：“我不是很理解你说的是什么意思。”这个反应给了那个叛逆的学生一个机会，让他在你没责备他的情况下，给他留了面子，也让他把不可接受的行为转化成一种更顺从的反应。如果你与那个叛逆学生的处境已经到了恶化的份上，你就不能再在其他学生面前使用这个方法了。这种方法只能一对一地去实施。这个问题绝不能在处理与叛逆学生关系时公之于众。有时，你只能试着用这样的话来使学生安静：“我们别在这儿谈论这个问题了，当你有了自己的想法可以告诉我所有事情时，我们再回到这个问题上来。”总之，要让你和学生在如何对待对方的问题上达成共识。